L’aventure commence en 2005 et se poursuit sous différentes appellations : de Centre de Formation pour Educateurs (CdFE) au Bureau de l’Education Catholique (BEC), à Département de Psychologie et Counselling de l’Institut Cardinal Jean Margéot (ICJM) et enfin, à Action for Integral Human Development (AIHD).

Diverses appellations avec une même mission : le bien-être émotionnel de l’être humain.

  • De 2005 à 2010, sous l’appellation Centre de Formation pour Educateurs, Bureau de l’Education Catholique (BEC).
  • De 2005 à 2006 : une analyse des besoins et évaluation des services d’écoute en milieu scolaire est effectuée par Emilie Rivet-Duval, docteure en Psychologie Clinique et Cyril Dalais, Docteur en Psychologie Clinique.
  • De 2006 à 2008 : une formation en psychologie et counselling est proposée à une soixantaine d’éducateurs.rices, enseignants.es volontaires, pour affiner leurs compétences en écoute et pour offrir ce service à la communauté scolaire. Divers.es psychologues et professionnels.les de l’écoute assurent cette formation.
    Les éducateurs.rices en formation sont en supervision pour réfléchir et analyser leur pratique d’écoute et d’accompagnement.
    A partir de 2009, après plus de 450 heures de formation pratique et théorique pour une première cohorte de professionnels.les de l’écoute, les Services d’Ecoute se mettent en place au sein des collèges catholiques.
    Une deuxième cohorte sera en formation en 2009.
    Le Programme Les Amis de Zippy dans les écoles primaires est lancé.
    Des formations en psychologie et counselling sont offertes à divers publics.
    Des actions de plaidoyer sont menées auprès des ministères pour une meilleure prise en charge et protection des enfants.

Les quatre principaux champs d’action de Action for Integral Human Development (AIHD) que l’on retrouve en 2021 sont alors en cours.

De 2011 à 2019, sous l’appellation du Département de Psychologie et ‘Counselling’ de l’Institut Cardinal Jean Margéot (ICJM)

  • Le travail se poursuit au sein des quatre champs d’action, mais sous une autre appellation au sein du Département de Psychologie et ‘Counselling’ de l’ICJM, sous la direction d’Emilie Rivet Duval.
  • En mars 2012, une compagnie privée du Diocèse de Port-Louis est créée sous le nom d’ « Action for Integral Human Development», pour enregistrer les deux principaux projets : Le Programme Les Amis de Zippy et Les Services d’Ecoute en milieu scolaire. Ces projets bénéficient du soutien financier de la «National Empowerment Foundation » (NEF) d’alors, aujourd’hui le « National Social Inclusion Foundation » (NSIF) .

En Janvier 2020, toutes les actions effectuées se regroupent au sein de la compagnie privée «Action for Integral Human Development » (AIHD), sous la direction d’Emilie Rivet Duval et le travail se poursuit !

Au mois de juillet 2021, quelques statistiques :

  •  Le programme Les Amis de Zippy, passé par la Réunion et Rodrigues, est mené dans 835 écoles primaires. Il a touché plus de 45 000 enfants et plus de 1600 facilitateurs.rices ont été formés.es.
  • Les Services d’Ecoute en milieu scolaire existent dans 16 collèges catholiques. 17 927 personnes ont été bénéficiaires de ce service : élèves, parents, membres du personnel de la communauté scolaire.
  • Les Formations à l’écoute, en psychologie (la connaissance de soi, développement de l’enfant et de l’adolescent, etc.), sur diverses problématiques de société (diverses formes de violence, agressions sexuelles, suicide, etc. ont touché plus de 12 600 personnes.
  • Les actions d’ ‘Advocacy’sont menées depuis 2010 pour plus de protection des enfants, pour la reconnaissance du statut de ‘school counsellor’, etc. En tant que membre du Kolektif Drwa Zanfan Morisien (KDZM), lui-même, membre du Kolektif Drwa Imin (KDI), les actions de plaidoyer se poursuivent dans des rapports de recommandations, articles dans les médias, campagnes de sensibilisation contre le mariage des enfants, contre la discrimination, pour une société plus inclusive, etc. Et ce, auprès de divers ministères et d’instances internationales telles que le Comité des Droits de l’Enfant.